إجراء عاجل بلجان الثانوية العامة قبل امتحان التفاضل والتكامل

قررت لجان امتحانات الثانوية العامة 2024 توزيع البابل شيت الخاص بـ امتحان التفاضل والتكامل على طلاب شعبة علمي رياضة ، قبل بدء الامتحان بـ10 دقائق؛ للسماح لهم بكتابة بياناتهم، على أن يتم تسليم ورق الأسئلة في تمام الساعة 9 صباحا.

كما تم السماح بدخول طلاب شعبة علمي رياضة إلى لجان امتحانات الثانوية العامة 2024، بدءًا من الساعة 8.15 صباحا بعد تنفيذ آليات تفتيش الدخول.

وكان قد صدر قرارا رسميا من الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، بتكليف الدكتور أحمد محمد ضاهر، نائب وزير التربية والتعليم ، ليكون رئيسا عامًا لـ امتحانات الثانوية العامة 2024، خلفا للدكتور رضا حجازي الذي كان يشغل منصب رئيس عام امتحانات الثانوية العامة 2024 قبل تركه لمنصب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

كما تقرر رسميا أيضاً تكليف السيد محسن عبد العزيز صادق، رئيس الإدارة المركزية لتكنولوجيا التعليم بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نائبا لرئيس عام امتحانات الثانوية العامة 2024 لتنظيم الأعمال الإلكترونية للجان الإدارة والنظام والمراقبة

أحدث تصريحات وزير التربية والتعليم
وكان قد أدلى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال الساعات اماضية بـ 14 تصريحا مهماً خلال جولته التفقدية بمدارس محافظة المنيا ، وتمثلت هذه التصريحات فيما يلي :

التحضير والاستعداد المبكر للعام الدراسي الجديد.
حريصون على الإستماع لآراء ومقترحات قيادات التربية والتعليم حول مواجهة المعوقات التي تقف حائلا أمام تطوير المنظومة التعليمية.
مهتمون بحل مشاكل كثافات الفصول وإعادة جذب الطلاب للمدارس ودعم أداء وقدرات المعلمين.
لابد من مشاركة المدرسين ومديري المدارس في تنفيذ الخطوات المقبلة الخاصة بتطوير المنظومة.
تطوير العملية التعليمية ومواجهة التحديات لن يحدث إلا بحشد جهود كافة الأطراف ذات الصلة بالمنظومة.
المعلم هو أحد أهم عناصر تطوير المنظومة التعليمية والأكثر قدرة على مواجهة التحديات والمعوقات.
نحتاج مشاركة أكثر إيجابية من المعلمين في مواجهة تحديات المنظومة والتغلب عليها خلال الفترة المقبلة.
مشكلة كثافات الفصول يجب التغلب عليها بطرق تقليدية وأخرى مبتكرة.
الطالب هو من يصيغ مستقبل الوطن
“نحن نقدر دور وقيمة المعلم المصري ونعلم أن نجاح التعليم يعتمد على جهوده وتأثيره على حياة الطلاب”.
لابد أن يكون المعلم مثالًا وقدوة حسنة للطالب، حيث يقضى المعلم وقتًا طويلًا مع الطالب أثناء سنوات الدراسة
نناشد الطلاب والمعلمين بضرورة المعاملة الحسنة القائمة على الود بينهما.
لابد من مراجعة أعمال صيانة الفصول بالمدارس.
لابد من قياس وتحليل مستوى الطلاب الدراسي بشكل دوري بما يعود بالنفع على الطلاب وسائر العملية التعليمية.